[SPEAKER_05]: 다음과 같습니다. 대중 일반법 71조 38N항에 따라 메드포드 학교 위원회는 교육감이 권장하는 24회계연도 운영 예산의 전부 또는 일부에 대해 찬성 또는 반대 의견을 제시하는 데 관심이 있는 지역사회 구성원을 위해 공청회를 소집할 것입니다. 학교 행정부는 2023년 3월 6일, 2023년 3월 20일에 개최되는 정규 학교 위원회 회의와 전체 회의 위원회를 통해 메드포드 학교 위원회에 제출된 권고 사항에 대한 개요를 제시할 것입니다. 이는 2023년 4월 3일, 2023년 4월 10일, 2023년 5월 15일에 지역구의 예산 요청 제안서 작성 과정에서 이루어졌습니다. 그것은 우리 학교 교육감인 Dr. Maurice-Edouard Vincent가 제출한 것입니다. 모두를 환영합니다. 나는 그것을 당신에게 넘겨주고 그 후에 두 가지 질문을 할 것입니다. 점호 부탁드립니다. 있음, 7개 있음, 0개 없음. Dr. Edouard-Vincent에게 넘기겠습니다.
[SPEAKER_02]: 쿠싱 박사님, 데크를 시작해 주실 수 있나요? 감사합니다. 좋은 저녁입니다. 오늘 저녁에는 예산 업데이트를 제공하기 위해 매우 짧은 슬라이드 자료를 발표하겠습니다. 따라서 이것은 예산 과정과 잠정적인 일정을 보여줍니다. 오늘은 6월 5일입니다. 감사합니다, 쿠싱 박사님. 오늘 저녁의 예산 목표는 대중이 될 것입니다. 우리는 법적으로 요구되는 공식 공공 예산 청문회를 열고 예산에 대한 피드백과 의견을 대중의 의견에 귀를 기울여야 합니다. 그래서 지난 5월 15일 회의에서 제가 위원회에 제출한 예산 추천안은 71,835,165달러였습니다. 이 수치는 포괄적인 예산 검토 후에 나온 것입니다. 따라서 이 특정 슬라이드에는 지역구에서 권장하는 투자 중 일부가 나와 있습니다. 우리는 예산을 살펴보고 7,100만 달러 수준의 예산을 제시하는 임무를 맡았습니다. 그래서 이러한 권장 투자는 이는 총 480,000에 달하는 핵심 투자였습니다. Medford 고등학교 기후 권장 사항의 구현은 예산 중립 권장 사항이므로 조정이 필요하지 않았습니다. 우리는 두 번째 PIC 전문가인 두 명의 읽기 쓰기 코치를 추가할 것을 권장했습니다. 도서관 보조원을 사서로 전환하고, 1.0 연극 예술 교사를 양성합니다. 지난 예산 프레젠테이션에서 우리가 제안한 ESSER 잔액은 ESSER 자금으로 유지될 제안 잔액 중 약 $525,000였습니다. 따라서 7,100만 달러를 달성하려면 835,000달러의 차이를 살펴봐야 했습니다. 따라서 제가 권장 투자를 보여 주었던 이전 슬라이드에서는 총 $480,000로 잔고가 $355,000가 되었습니다. 선생님이 책임지겠습니다. 다음 슬라이드를 부탁드립니다. 355,000을 빼면 원래 525,000에서 480이 170,000이 남습니다. 읽고 쓰는 능력 코치. 녹색으로 표시한 이유는 이것이 새로운 읽기 쓰기 프로그램 시행에 매우 중요하다는 것을 알기 때문입니다. 그래서 우리는 해당 자금에서 160,000을 빼서 현재 시점에서 잔고가 10,000이 남게 되었습니다. 그러면 할당된 금액이 7,100만 개가 됩니다. 그리고 저는 위원회나 커뮤니티로부터 어떤 질문이라도 받을 준비가 되어 있습니다.
[SPEAKER_05]: 감사합니다, 에드워드 빈슨 박사님. 위원회에서 다른 질문이 있습니까?
[SPEAKER_16]: 헤이스 회원님. 감사합니다. 저는 단지 물어보고 싶었습니다. 문해력, 두 명의 문해력 코치가 Esther의 자금을 지원받고 있는지, 아니면 두 명의 문해력 코치를 추가로 받을 수 있는지, 우리가 추천하는 두 명의 문해력 코치가 있는지 물어보고 싶었습니다.
[SPEAKER_02]: 새로운 프로그램의 시행을 위해. 그리고 우리는 두 명의 코치에게 착륙했습니다. 초등학교 수준에서는 새로운 프로그램이 될 예정인데, 한 명의 코치가 두 개의 건물을 공유하여 두 명의 읽기 쓰기 코치가 4개의 초등학교 사이에 있게 되기를 원합니다. 우리는 권장 투자를 받았음에도 불구하고 우리는 돌아가서 그 두 코치를 빼고 ESSER 아래에 다시 추가하여 ESSER 잔액이 $10,000가 되었습니다. 따라서 7,100만 달러 잔고 추천에는 두 명의 코치가 포함되어 있습니다.
[SPEAKER_16]: 좋아, 나는 이것에 대해 일종의 기록이 깨졌다는 것을 알고 있지만 다시 말하고 싶습니다. 우리는 각 건물에 하나가 필요하다는 것을 매우 강하게 느낍니다. 그리고 저는 오늘 회의에서 이를 위한 자금을 찾을 수 있는 방법에 대한 몇 가지 제안을 제시할 수 있기를 바랐습니다. 제 생각에는 제가 몇 번 이메일을 보냈듯이 올해가 되기 전 적어도 지난 2년 동안 예산의 우선 순위에 코치나 중재자가 있었다고 생각합니다. 그리고 매번 잘려나갔습니다. 그리고 올해 새로운 프로그램이 새롭게 시행되면서 다시 한 번 말씀드리지만, 저는 이 프로그램을 시작하고 처음으로 새로운 프로그램을 실행하는 데 각 건물마다 하나씩 필요하다고 생각합니다. 지금부터 적어도 10년 동안은 말이죠. 그래서 저는 실제로 구현을 진행하기 위해 첫해에만 돈을 찾을 수 있는 방법이 있는지에 대해 이야기하기를 정말로 바랐습니다.
[SPEAKER_13]: 시장.
[SPEAKER_05]: 루소 회원님.
[SPEAKER_13]: 헤이스 회원님께 감사드리고 감사드립니다. 이 프리젠테이션은 우리가 제출한 7,180만 건에 대한 것입니다. 그것은 질문입니다. 아니면 시장이 우리에게 주겠다고 말한 7,100만 달러.
[SPEAKER_02]: 이 프리젠테이션은 우리가 어떻게 7,100만 명에 도달할 것인지를 보여주는 것이었습니다.
[SPEAKER_13]: 따라서 우리는 권장 사항을 제시하지 않습니다. 내 말은, 지난 몇 년 동안 우리는 시장에게 필요한 것에 대한 권장 사항을 제시했기 때문입니다. 그렇게 한 후 시장은 우리가 무엇을 얻었는지, 또는 그 전에 무엇을 얻었는지 말해 주었고, 우리는 다시 돌아와 숫자를 줄이는 방법을 찾으려고 노력했지만 우리는 현재 계획에서 7,180만 명에게 투표하지 않을 것입니다. 우리가 계획한 일정.
[SPEAKER_02]: 저는 위원회가 권고안을 제시할 것이라고 믿습니다. 저는 슬라이드 데크가 나타내는 전부인 7,100만 명에 어떻게 도달할 것인지를 보여주는 임무를 맡았습니다.
[SPEAKER_13]: 이에 대해 또 다른 질문이 있습니다. 읽고쓰기 프로그램에서는 몇 명의 읽고쓰기 코치가 있어야 한다고 말했습니까?
[SPEAKER_02]: 저는 제 회원인데, 이 Lucy는 약속이 상충되는 일이 있었습니다. 그러나 우리가 처음 계획을 시작할 때부터 두 명의 코치가 협력하거나 문해력을 위한 건강 관련 작업과 연계하여 추가 전문 개발 및 추가 지원을 제공하는 것이 었습니다. 학교에. 그래서 저는 이상적으로는 the, the, the를 알고 있습니다. 아시다시피, 건물당 한 명의 코치에게 더 많은 지원을 제공할 수 있다는 것은 제안된 권장 사항 중 하나였지만 우리는 두 명의 코치와 함께 새로운 프로그램을 구현하고 그들이 전문가도 파견할 건강 지식을 활용하여 작업할 준비가 되어 있었습니다. 학교에서의 교육을 지원하고 지원합니다.
[SPEAKER_13]: 감사합니다. 그리고 질문 시간을 모두 갖기 전에 마지막 질문 하나 드리겠습니다. 우리가 본 슬라이드에는 7,180만 명이라고 나와 있었습니다. 다른 번호가 표시된 슬라이드를 보셨나요?
[SPEAKER_02]: 7100만? 응. 그게 마지막 슬라이드였어요.
[SPEAKER_13]: 알았어, 미안. 나에겐 슬라이드가 없어서 다시 돌아갈 수 없었습니다. 더 많은 질문이 있지만 다른 회원님들께 질문하도록 하겠습니다.
[SPEAKER_05]: 그리고 회원님들 감사합니다. 그러니 의자에 앉아서 말씀드리자면, 이 첫 번째 발표도 제 자신을 위한 것이기 때문에 71에 525,000을 더한 515,000이 됩니다. 그게 맞나요? 예.
[SPEAKER_07]: 정보의 요점.
[SPEAKER_05]: 예.
[SPEAKER_13]: 그래서 저는 제가 분명히 했는지 확실히 하고 싶었지만, 이는 사실이 아닌 진술이기 때문에 우리 예산에는 우리가 투표하지 않은 다른 많은 자금이 포함되어 있습니다. 예산이라는 단어는 시의 할당 요청을 의미하며, 1년 후 받는 특수 교육 자금은 포함하지 않으며 교통 지원은 포함하지 않으며 타이틀 1에 대한 다른 보조금과 마찬가지로 답변도 포함하지 않습니다. 그래서 우리 예산은 71 플러스 정도가 아닙니다. 이는 시 예산에 표시되는 숫자이며 절대 포함되지 않습니다. 저는 DC 예산에 따르면 우리의 실제 연간 총 지출액이 8,400만 달러라고 믿습니다. 다른 것들을 모두 추가하면 따라서 저는 우리 예산이 71보다 클 것이라고 말하는 것이 정확하지 않다고 생각합니다. 왜냐하면 이 맥락에서 예산이라는 단어에 대한 제가 이해하는 법적으로는 어떤 종류의 보조금도 포함되지 않기 때문입니다.
[SPEAKER_05]: 루소 회원님, 감사합니다. 그레이엄 회원.
[SPEAKER_03]: 감사합니다. 그러면 두 가지 일이 일어나고 있는 것 같아요. 그렇죠? 우리는 위원회로서 서로 뭉쳐야 합니다. 자치단체에 요청합니다. 그래서 그런 일이 일어나고 있지만 제 생각에는 별도로 교육감에게 7,100만 달러에 도달해야 한다면 어떤 모습일지 명확하게 해달라고 요청했습니다. 그래서 두 번째 항목에 대해 몇 가지 질문이 있습니다. 따라서 귀하가 추천한 예산은 71,835,165였습니다. 학부모 정보 센터의 전문가인 ELA 코치 2명이 도서관 보조 자료를 사서로 전환하고, 고등학교 연극 담당 FTE 1명이 근무합니다. 따라서 71.8 및 변경 내에는 내년에 수행할 새로운 작업을 나타내는 480,000달러가 있었습니다. 이는 자금 지원을 받을 것이기 때문에 운영 예산을 벗어나는 내년에 수행할 다른 새로운 작업에 추가됩니다. ESSER에 의해. 그리고 우리는 이전 프레젠테이션에서 그것에 대해 이야기했습니다. 그래서 제 질문은 약간 혼란스럽다는 것입니다. 하지만 FY24 권장 사항을 기준으로 총 공제액을 말하면 슬라이드에 835,000이라고 표시되어 있습니다. 이는 기본적으로 귀하가 권장한 금액과 시장이 이전에 지적한 7,100만 달러 사이의 불일치와 같습니다. 오른쪽? 하지만 마이너스 480, 이는 본질적으로 예산 범위 내에서 우리가 하게 될 새로운 일입니다. 그리고 ESSER가 보장할 금액은 355,000달러라고 나와 있습니다. 그러니까 835에서 480, 355를 빼면 됩니다. 내 질문은 다음과 같습니다. 그렇다면 우리는 ESSER에 남은 $525,000 중에서 $355,000를 식별할 수 있다고 가정합니다. 선생님이 지불할 수 있는 운영 비용은 사실입니다. 예.
[SPEAKER_02]: 예, 355,000에 대해 예산에 포함된 5개의 FTS를 살펴보고 있었습니다. FTE당 약 70,000개의 공석이 있습니다. 그래서 우리는 5개의 추가 직위를 ESSER로 이전했습니다. 525에서 빼면 355,000이 됩니다. 당신은 $ 170,000를 가지고있었습니다. 그런 다음 $170,000 잔액(잠정 잔액)에서 다시 들어가서 두 명의 ELA 코치를 추가했습니다. 160,000명이었습니다. 따라서 FY 25의 ESSER 잔액은 10,000이 남았습니다. 그래서 우리는 ESSER를 거의 0으로 만들었습니다.
[SPEAKER_03]: 알았어요. 그리고 운영 예산에서 ESSER로 이동하는 5명의 FTE는 무엇입니까?
[SPEAKER_02]: 그래서 우리는 이것들이 모두 열려 있는 포지션을 가지고 있습니다. BCBA처럼 우리에게는 McGlynn 초등학교에 조정 의원이 있다고 말하고 싶습니다. 우리는 몇 가지 교수직, 세계 언어 직위를 가지고 있습니다. 그래서 고등학교에는 세 자리 정도 있었어요. 한 명은 학군 전체 BCBA, 초등학교 조정 의원이었고 세 명은 고등학교에서 세 가지 교직을 맡고 있다.
[SPEAKER_03]: 그리고 ESSER 규칙에 따라 해당 직위가 ESSER에 포함되는 것이 허용됩니까?
[SPEAKER_02]: 예, ESSER의 혜택을 받을 수 있습니다.
[SPEAKER_03]: 그리고 그것은 우리가 그것이 1년의 지출이라고 인식하기 때문일까요? 아니면 전염병 때문에 필요하다고 생각하시나요? 우리는 이미 ESSER에서 BCBA 및 조정 의원에 대한 비용을 지불하고 있다는 것을 알고 있으므로 ESSER에 더 많은 BCBA 및 조정 의원을 추가한다고 말하고 있습니다. 하지만 언어 선생님들은 저를 좀 놀라게 했습니다. 왜냐하면 그들이 지속적으로 필요한 직책인지 잘 모르겠고, ESSER에 어떻게 지원하나요? 아니면 어떻게 자격을 갖추는가가 제 질문인 것 같습니다.
[SPEAKER_02]: ESSER의 경우 세포, 사회 정서적 학습 요구 사항을 해결하고 학생들에게 기쁨이나 지원을 제공한다는 것을 입증할 수 있다면 이를 입증할 수 있는 학생들이라고 말하고 싶습니다. 하지만 우리가 한 일은 열린 포지션과 채워지지 않은 포지션을 살펴보는 것이었습니다. 그래서 5명이었는데, 그리고 그것은 수학으로 해결되었습니다. 그것이 우리가 그 번호에 도달한 방법입니다.
[SPEAKER_03]: 그렇다면 우리가 말하는 것은 525,000개 중에서 355개가 이 5개 직책에 대한 비용을 지불하는 데 사용될 수 있다는 것입니다. 835명 중 355명이군요. ESSER로 충당할 수 있고 $170,000가 남으므로 코치 2명, ELA 코치 2명을 충당할 수 있습니다. 그럼 160이군요. 그러나 새로운 160에서 480을 빼면 여기에 나열된 권장 투자 금액이 여전히 320,000달러입니다. 그리고 내 생각엔 그래서 여기에는 도서관 보조 자료를 전환하는 PIC 전문가와 연극 교사가 포함됩니다. 그래서 320,000달러가 나오는 거죠. 그래서 제가 명확하지 않은 점은 우리가 71세에 도달할 수 있는 방법이라고 말하면 $320,000가 어떻게 지불될 것인가 하는 것입니다. 왜냐하면 아직 320,000달러의 미지급 금액이 남아 있기 때문입니다. 그러면 실제로 71인가요, 아니면 우리가 도달한 71, 320인가요?
[SPEAKER_02]: 우리는 창의적인 방법이 있는지 살펴보고 있었습니다.
[SPEAKER_03]: 그래서 우리는 그런 일을 하지 않겠다는 뜻입니다.
[SPEAKER_02]: 옳은.
[SPEAKER_03]: 우리는 연극 교사를 구하지 않을 것이고, 선택 전문가도 구하지 않을 것이며, 생활 도서관 보조 자료를 사서로 전환하지도 않을 것입니다. 이렇게 하면 710071백만에 도달하게 됩니다.
[SPEAKER_02]: 그렇습니까, 맞습니다.
[SPEAKER_03]: 좋아요. 알겠습니다. 감사합니다. 나는 지금 당신과 함께 있다고 생각합니다. 그래서 제 생각에는 오늘 밤 우리가 해야 할 두 가지 일이 있습니다. 확실히 지방자치단체가 위원회로서 우리의 요청이 무엇인지 논의하는 것이 정말 중요하다고 생각합니다. 아시다시피, 우리가 7,100만 달러에 도달하는 방식이 의미하는 바를 명확하게 고려하면요. 초등학교 수준에서 일정 문제를 만들었습니다. 왜냐하면 제가 이해한 바에 따르면 도서관 블록 변경은 내년 초등학교에서 일정 작업을 수행하는 데 필요하며 내년에 극장 프로그램을 제공할 수 있는 다른 방법을 찾아야 하거나 그렇지 않을 수도 있습니다. 전혀 제안하지 않으면 픽의 인력이 계속 부족할 것입니다. 그래서 내 생각엔 우리가 그 부분에 이르렀을 때 커뮤니티의 의견을 듣고 심의에 이르렀을 때 가능하다면 둘 중 하나에 대해 이야기하고 싶지만 그것은 중요한 절충안이고 그것은 7,100만 달러를 달성하기 위해 우리가 할 수 없는 중요한 일들 그리고 여러분도 알고 계시겠지만, 저는 단지 7,100만 달러를 달성하는 방법이 무엇인지 확실히 확실히 하려고 노력하고 있으며 또한 말씀드리고자 합니다. ESSER 자금을 사용하여 이제 최대 33명까지 늘릴 예정이므로 보조금으로 급여를 받는 직원이 33명인데 내년에는 없을 예정이며 이는 엄청난 숫자이므로 염두에 두어야 할 사항은 다음과 같습니다. 그 영향과 올해 우리에게는 선택의 여지가 없을 수도 있지만 그 영향은 단지 길을 걷어차는 것입니다. 제 위원회 회원들도 알고 있고, 제 동료 동료들도 제가 그런 일을 싫어한다는 것을 알고 있을 것 같습니다. 왜냐하면 그렇게 하면 단지 1년을 미루는 것보다 더 큰 문제가 생길 뿐이라고 생각하기 때문입니다. 그래서 나는 그것에 대해서만 감사하고 싶습니다. 나는 그것이 나갔을 때 모든 것이 말한 내용을 명확하게 확인하고 싶었습니다. 그리고 커뮤니티의 의견을 기다리겠습니다. 감사합니다.
[SPEAKER_05]: 루소 회원이신가요?
[SPEAKER_13]: 감사합니다. 아직도 정확한 표현이 헷갈립니다. Welch 씨의 권고 사항을 이행할 예정이며 예산 중립적이라고 나와 있습니다. 그리고 저는 지금 0.5 FTE 학장 직책을 포함한 추천 사항을 살펴보고 있습니다. 부교장 추가, 4명의 영구 대리 교사 추가. 그래서 이들은 전임 교사가 될 것입니다. 누구도 대체품을 찾을 수 없습니다. 그러나 교사로서 실제 일정에 따라 교사 역할을 하는 실제 교사는 대체 교사와 모집하려는 대상이 다릅니다. 그래서 그 모든 것이 합쳐지면 엄청난 돈이 됩니다. 그리고 우리가 얻기 위해 상당한 돈을 지출한 Mr. Welch의 권장 사항을 따르지 않는 한, 그것이 예산 중립적이라고 어떻게 말할 수 있는지 잘 모르겠습니다.
[SPEAKER_02]: 예, 현재 예산에서 우리는 고등학교에 3개의 ISS 또는 건물 기반 대체 학교가 할당되었습니다. Mr. Welch가 제안한 구조. 교장 부교장과 교감 3인의 역할이었습니다. 현재 우리에게는 교장이 있습니다. 우리 고등학교에는 4명의 교감이 근무하고 있습니다. 그리고 직업 분야에는 Fallon 교장 선생님도 계십니다. 그래서 우리가 예산 중립적이라고 말했을 때 부교장의 추천이 있었음에도 불구하고 여전히 성인 4명, 추가 교장 4명, 부교장 또는 교감이 구조를 지원했습니다. 그래서 총 인원수는 여전히 같았습니다. 하나에는 다른 제목이 주어졌습니다. 따라서 부교장이라는 직함은 현재 우리가 가지고 있는 구조 내에 존재하지 않습니다. 우리에게는 원칙이 있고 교감이 있습니다. 우리가 예산 중립적이라고 말했던 바로 지금 현재로서 우리는 여전히 동일한 수의 성인 지원 성인을 유지하고 있습니다. 그래서 예산 중립적 언어가 권장되는 곳이었습니다. 그리고 학장직을 위해. 우리는 그렇습니다. 현재 우리가 학교에 제공하고 있는 지원 구조를 살펴보고 참여 전문가, 학장 직책과 같은 기존 직위 중 일부를 어떻게 활용해 왔는지에 관해 교장으로부터 피드백을 받은 결과, 창의적으로 바라보고 있었다 직무 설명을 확장하고 학교와 협력하는 참여 전문가와 협력합니다. 아래에 참여 전문가가 있습니다. 중학교 수준과 그들과 만나 함께 일하는 행정관들과 우리는 재배치를 검토할 것이라고 말했고 그들은 이를 전폭적으로 지지했습니다. 추가 지원이 필요할 때는 기존 학교의 구조를 바탕으로 추가 지원을 요청한다는 것이다. 그래서 네가 봤을 때 그랬지 고등학교에 대한 예산 중립 또는 비용 중립을 고려하여 우리는 거기에 도달할 수 있고 권장 제안에 상당히 근접할 수 있다고 느꼈지만 관리자 수 측면에서 할당된 총 관리자 수를 줄이지는 않을 것입니다. 고등학교에.
[SPEAKER_13]: 감사합니다. 그리고 저는 또한 제 고민을 공유하고 싶습니다. 우리는 팬데믹이 시작될 때 절벽이 생기기 1년 전에 의도적으로 재정 절벽을 늘리고 있습니다. 연방 정부가 백지 수표를 갖고 있는 것처럼 보였습니다. 그래서 우리가 절벽에서 본격적으로 걸어나가게 될 때는 몇 년이 걸렸습니다. 우리는 절벽에서 벗어나기까지 12개월 남았고 더 높은 절벽으로 만들 예정입니다. 나는 우리가 나머지 5개를 추가해서는 안 된다거나 우리가 그 목적을 위해 여분의 자금을 사용해서는 안된다고 말하는 것이 아닙니다. 나는 이것이 우리 운영 예산에 있어야 하고 추가 문해력 코치가 우리 운영 예산에 있어야 한다고 말하고 있습니다. 그리고 솔직히 말해서 현재 우리를 위해 일하는 대부분의 지역 예산 직원을 운영하는 엄청나게 많은 사람들이 있습니다. 우리는 단지 운영 예산의 일부가 될 필요가 없는 척하고 있는 것입니다. 우리는 그냥 눈을 감고 '내년 7월은 끔찍할 것'이라고 생각하고 있습니다. 당신은 오는 것만큼 나쁜 것을 알고 있습니다. 이에 대해 아무것도 하지 않는 것은 팬데믹 초기에 나쁜 일이 일어났을 때와는 다릅니다. 아무도 준비되지 않았습니다. 그리고 어쩌면 우리는 어느 정도 준비를 했을 수도 있지만 이제 12개월이 남았고 예산을 승인하여 재정 절벽에 추가하여 최대 33명 반이 다음 중 하나를 수행할 것입니다. 해고되지 않으면 어떤 마법 같은 일이 어떻게든 33명을 만들 것입니다. 100,000달러가 아니네요. 그 돈은 백만 달러가 아닙니다. 뭔지는 모르겠지만 돈이 많이 들더군요. 그리고 어쨌든 우리의 정상적인 연간 증가는 올 것입니다. 선생님의 계약은 내년에 3%로 되어 있는 것 같아요. 우리는 증가할 다른 계약을 가지고 있습니다. 그리고 그것은 33명 반 외에 모두입니다. 우리 모두는 이 테이블에 둘러앉아 그것들이 모두 중요하기 때문에 없애고 싶지 않다고 말할 것입니다. 그래서 해결책이 있습니다. 모든 해결책은 12월 31일에 만료되며 그 전에 재정의하면 시장이 내년 7월 1일부터 해당 자금을 우리 예산에 포함시킬 수 있습니다. 12월 31일이 되면 해당 사람들은 새로운 일자리를 찾는 것이 좋습니다. 그리고 내 말은 그게 아니다. 정말 미쳤어요. 그래서 저는 시청에 엄청난 양의 무료 현금이 있다는 사실이 매력적이라고 생각합니다. 그리고 우리는 위원회로서 우리가 원하는 지역의 미미한 개선에도 자금을 지원하지 않을 것입니다. 그리고 우리는 영향을 받는 직원들을 제외하고 마치 절벽이 없는 것처럼 절벽 가장자리에서 바로 전속력으로 항해하고 싶을 것입니다. 우리 학교 구역에는 우리 아이들에게 영향을 미치지 않는 직원이 없습니다. 그래서 제가 직원들에 대해 매우 관심을 갖는 것은 우리가 정말로 아이들을 위해 선출되고 그 직원들이 충족하는 모든 요구 사항은 더 이상 충족되지 않을 것입니다. 왜냐하면 33.5를 차지할 창의적인 방법이 없기 때문입니다. 사람들의 정규직으로 일하고 다른 사람에게 밀고 일이 끝날 것이라고 생각하십시오. 우리는 메드포드에서 아주 오랫동안 그런 일을 해왔습니다. 그래서 7,100만이면 정말 실망스럽습니다. 7,180만이면 만족스럽지 못할 것 같습니다. 내 생각에는 내년에 문제가 더 악화되지 않도록 하는 것이 최소한일 것입니다. 감사합니다.
[SPEAKER_05]: 루소 회원님, 감사합니다. 가능하다면 의자에서. 귀하의 의견에서 몇 가지 사항을 지적하고 싶습니다. 특히 학교의 ESSER 자금이 ARPA 자금 지원이 시작되기 최소 6개월 전에 소진되기 때문에 시 측에서 최선을 다해 계획하고 있다고 생각하기 때문입니다. 우리는 ESSER 자금을 사용해야 하기 때문에 전체 격차를 ESSER 자금으로 메우고 있습니다. 2024년 여름만 가질 수 있다. 그러면 그들은 다 떨어질 것입니다. 따라서 우리는 전체 예산, 학교, 도시 측면에서 ESSER를 통해 약 300만 달러의 외부 자금을 사용하고 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 그것을 집단 전체로서 이야기하고 있습니다. 이것이 바로 시 측에서 우리가 매우 어려운 선택을 했고 수익 손실을 위해 ARPA 자금을 사용하지 않는 이유입니다. 말씀하신 것처럼 ARPA를 통해 자금을 지원받는 직책이 있습니다. 우리는 사용하지 않는지 확인하고 있습니다. 올해 우리는 500,000의 새로운 성장을 이루었기 때문에 ARPA 측면에서 그 외에 더 많은 지출을 했습니다. 나는 그것이 내년에 두 배로 늘어날 것으로 기대하지만 당신 말이 맞습니다. 우리는 이 위치를 유지하고 싶습니다. 우리는 예측하고 있고, 숫자를 보고 있으며, 우리 주민들에게 2억 달러의 부채 면제 요청을 통해 새로운 고등학교에 잠재적으로 자금을 지원하는 방법을 종합적으로 살펴보려고 노력하고 있습니다. 거리 개선에 대한 요구가 있고, 분명히 더 많은 일반 기금 수익에 대한 요구도 있습니다. 나는 우리가 이런 입장에 있다는 것을 알고 있었습니다. 그렇기 때문에 시의회가 8월에 재정의를 제안했을 때 저는 지금 보시는 것처럼 300만 달러 재정의를 승인하고 캠페인을 벌이고 지지하기로 동의했습니다. 미래에는 잠재적으로, 아마도 조금 덜 필요할 것입니다. 분명히 새로운 성장을 통해 바라건대요. 그래서 저는 우리 모두가 같은 배를 타고 있고 33명과 도시 측에서 약 5~10~10명을 지원하기 위해 어떤 식으로든 모금해야 할 추가 자금이 있다는 것을 이해하고 있다고 생각합니다. 우리는 이에 대한 계획을 가지고 있으며, 그것이 11월이든 3월이든 미래에 잠재적으로 재정의될 것으로 예상합니다. ARPA 자금은 2024년 12월 31일까지 소진되지 않으므로 조금 다릅니다. 하지만 시 측을 포함하여 우리 모두는 계약에 대해 최선을 다하고 싶지만 그러기 위해서는 더 많은 돈이 필요합니다. 우리는 그에 따라 계획을 세워왔고 제 생각에는 그것이 끔찍해 보일 수 있지만 우리가 예측을 하고 있다는 점을 고려하면 준비가 되어 있고 의지가 있고 능력이 있는 학교 위원회, 시의회, 시장이 있습니다. 어떤 식으로든 자금을 찾거나 주민들에게 요청하십시오. 그것은 우리가 의지할 수 없는 것입니다. 그래서 가을에는 조사작업을 많이 해야 할 것 같아요. 우리 주민들은 투표에서 이를 추진할 수 있도록 무엇을 지지할 것입니까? 그래서 우리는 열심히 일하고 있으며 학교에서는 ESSER 자금이 부족하고 시 측에 25 회계연도에 일부 자금이 있기 때문에 이를 사용하고 있지만 25 회계연도의 두 번째 부분과 26 회계연도에는 추가 자금이 필요합니다. 계속해서 증가하고 싶다면 도시 서비스 및 학교 서비스. 그래서 그것은 약간의 가벼운 이야기이지만 저는 Hays 회원입니다. 당신이 댓글을 달고 싶어한다는 것을 알고 있습니다.
[SPEAKER_16]: 한 가지 질문은 현재 Esther가 얼마나 많은 조정 의원에게 자금을 지원하는지입니다.
[SPEAKER_13]: 잠시 후에 가져오겠습니다.
[SPEAKER_05]: 알겠습니다. 감사합니다.
[SPEAKER_13]: 그냥, 건축비가 오른 걸 고려해서 고등학교를 숫자로 표현해서 놀랐는데, 또 미안해요, 고등학교를 2억이라는 숫자로 쓴다고 해서 놀랐어요. 그런 건 아닌 것 같아요. 이제 2억이면 어디든 지을 수 있는 고등학교가 있다.
[SPEAKER_05]: MSBA 대출을 받으면 가을에 알게 될 것입니다. 2억 달러의 부채 면제를 요청해야 합니다.
[SPEAKER_13]: 좋습니다. 감사합니다. 나는 당신이 2억 달러 규모의 고등학교를 졸업한다고 말한 줄 알았는데, 나는 '오, 그거 대단한 일이겠구나'라고 생각했습니다.
[SPEAKER_05]: 우리는 3억 5천만 달러로 갈 것입니다. 하지만 저는 단지 안전을 위해 4억 달러로 갈 것입니다. 괜찮은.
[SPEAKER_13]: 감사합니다. 펀딩에 대한 귀하의 의견에 감사드립니다. 또한 33명 반을 제외하면 우리는 대부분의 보조 전문가와 회전 계좌를 가지고 있는데 이는 완전히, 아마도 허용되지도 않는다는 점을 지적하고 싶습니다. 내가 매사추세츠 학교의 총장과 이야기를 나눴을 때. 아니요, 회계, Maslow의 학교 사업 운영, 그 치과의사가 무엇을 의미하는지 잊어버렸습니다. 회전 계정에서 직원을 운영하는 것이 눈에 띄었습니다. 그리고 저는 Medford 대표로서 Shore Educational Collaborative의 의장직을 맡고 있습니다. 그리고 매달 제가 친분을 맺고 있는 학교 위원회 위원들과 함께 앉을 수 있기 때문에 정말 멋진 만남입니다. 그리고 나는 그들에게 우리가 하는 일과 말하는 일에 관해 매우 예리한 질문을 할 수 있습니다. "야, 너 그거 해?" 그리고 보편적으로 여기서 우리가 하는 일을 하는 사람은 아무도 없습니다. 우리 운영 예산에 포함되지 않는 직원이 너무 많습니다. 그래서 우리가 DC 웹사이트에 있는 숫자를 보면, 그 직원 중 어느 누구도 우리가 학교에 지출하는 금액에 포함되지 않는다는 사실을 알 수 있습니다. 그래서 실제로 우리는 보고된 것보다 학교에 더 많은 돈을 지출하고 있습니다. 나는 그것이 좋은 것이라고 생각하지만 사람들이 우리를 위해 일하는 데 대한 비용을 지불하는 완전히 투명하지 않은 방법입니다. 그리고 전염병이 닥쳐 학교가 끝난 후 문을 닫을 때 매우 위험한 일이기도 합니다. 돈 흐름이 멈췄기 때문에 실제로 운영 예산에 포함되지 않은 사람들에게 어떻게 계속 지불할 것인가에 대해 우리 모두는 생각했습니다. 그래서 시에서 계획하고 있다는 소식을 들으니 좋은 것 같아요 재정의를 통해 해당 비용을 지출할 수 있는 시기가 정확히 언제인지는 모르지만, 3월이었다면 3월까지 예산이 이미 절반 이상 완료되었으면 좋겠습니다. 사람을 자르거나. 주민들은 학교에 자금을 지원하기로 결정할 수 있는 민주적 선택권을 3월 이전에 이미 발생했어야 했습니다. 왜냐하면 교육감에게는 2020년에 일어난 것처럼 주말이 주어질 수 없기 때문입니다. 40만 달러를 삭감하기 위해 학교 위원회에는 의견이 없었습니다. 왜냐하면 회의를 가질 수 없었기 때문입니다. 그리고 교육감이 그녀에게 뭔가 계획을 세우라고 요청하는 것은 불공평하다고 생각합니다. 그리고 그게 뭔지는 말하지 마세요. 따라서 빠를수록 더 좋고, 투명성이 좀 더 높아질 수도 있습니다. 만약 시장이 우리가 실제로 7월 1일에 이 모든 자리를 찾을 수 있을 것이라고 말한다면, 저는 파티를 열 것이고 매우 기쁠 것입니다. 그리고 저는 솔직히 어떻게 하는지 묻지도 않을 것입니다. 왜냐하면 시장이 충분한 여유 현금을 가지고 있고 그녀가 그렇게 할 것이라고 말하기 때문입니다. 그렇다면 어떻습니까? 우리는 학교위원회가 지원하지 않는 공립학교에 자금을 지원하지 않습니다. 그래서 우리에게 주어진 숫자와 같습니다. 그것이 무엇이든, 우리가 얻는 것은 그것입니다. 그래서 저는 내년 3월과 4월에 우리가 어떤 부서를 삭감할지 고민만 하고 있지는 않을 것이라는 확신이 별로 없는 것 같습니다. 그 사람들 중 일부는 이제 33명 반이 되었기 때문에 우리 모두는 잘라낼 수 없다는 데 동의할 것입니다. 그리고 그들 중 일부를 잘라낼 수 없다면 다른 사람들도 잘라냅니다. 그리고 어디를 더 잘라야할지 모르겠습니다. 감사합니다.
[SPEAKER_04]: 맥러플린 회원. 솔직히 연단이 저를 막고 있는 것 같아요. 그 위치가 보이실지 모르겠지만 연단을 들고 있는 교육감님을 자주 볼 수 없다는 건 알지만 감사합니다. 나는 조금, 아주 조금만 기다리고 있었다. 그래서 혹시 저를 못 보실 수도 있을 것 같은데 저도 여쭤보고 싶어서 처음 학교 위원회에 들어왔을 때 몇 가지 사항이 있는데, 예산 과정이 지금과 많이 달랐고, 그 동안 재무 이사가 상황을 바꾸고 몇 가지 권장 사항을 변경했습니다. 이 위원회의 추천에 따라. 과거에는 듣고 있거나 청중에 있거나 온라인으로 시청하는 사람들을 위해 과거에는 부서장이 위원회 앞에 와서 자신의 부서에서 무슨 일이 일어났는지 설명하곤 했습니다. 부서가 수행한 작업과 제안한 내용이 미래에 필요하다는 사실을 분석할 것입니다. 그리고 그 프로세스는 이번 마지막 반복에서 일종의 제거되었습니다. 그리고 그것은 더 많은 수로 볼 때 일종의 세계적인 시각이 되었습니다. 솔직히 마음에 들었어 부서장이 나타나서 필요한 것이 무엇인지, 특정 수치를 어떻게 얻을 수 있는지 물어볼 수 있었을 때 발생한 투명성. 그러다 보니 과정이 길어진 건 알지만 개인적으로는 그게 더 마음에 들었어요. 제게는 예산과 돈이 어디로 오고 가는지 더 잘 이해하는 데 도움이 되었어요. 그리고 우리는 각 학교가 무엇을 가지고 있는지도 실제로 이해할 수 있었습니다. 그럼 X학교에는 조정위원이 몇 명이나 있었나요? BCBA 여러분, 우리는 Wise School에 있습니다. 우리는 지구 전체의 형평성과 지구 전체의 불평등을 볼 수 있었고 이를 어떻게 해결할 수 있는지 확인할 수 있었습니다. 그리고 이번 반복에서는 그런 것을 많이 찾지 못했습니다. 그래서 저는 이 점을 여기 있는 제 동료들과 청중들에게도 말씀드리고 싶습니다. 왜냐하면 우리에게는 항상 과정을 바꿀 수 있는 기회가 있다고 생각하기 때문입니다. 그리고 저는 7천만 달러에서 8천만 달러의 예산으로 할 수 있는 만큼 프로세스가 더 투명하고 단순화될 수 있을수록 더 좋다고 생각합니다. 나는 직업 생활에서 수백만 달러의 예산을 가지고 일했는데, 그것은 훨씬 다른 과정이었고 이전에 부서별, 소계별 소계에서 보았던 것과 훨씬 더 유사했습니다. 나에게는 특히 도움이 되었습니다. 이 예산에 대해 제가 갖고 있는 또 다른 실제 우려 사항은 SEL, 전염병 이후 구호, ARPA 및 ESSER에 대해 이야기하고 있다는 것입니다. 그리고 알다시피, 저는 대표되지 않는 하위 그룹과 대표되지 않는 하위 그룹의 필요성 증가에 대해 많은 논의를 들어본 적이 없습니다. 특히 우리는 지금 당장 정신 건강 위기가 일어나고 있다는 것을 알고 있습니다. , 알다시피, 우리 학생 집단에 대해 생각해 보면 최근에 우리가 내 학교에 대해 어떻게 생각하고 있는지 알 수 있습니다. 구제 조치가 결의안을 통과시켜 학교 전, 학교 중, 방과 후의 모든 활동에서 비차별, 포함, 배제를 보장했지만, 여전히 가족들의 의견을 듣고 특히 여름 프로그램에 대해 우려하고 있습니다. 그리고 여름 프로그램을 중심으로 우리가 하고 있는 일이 예를 들어 여름 캠프인데, 역사적으로 한두 명의 일반 교육 교사와 많은 고등학생들이 참여해 왔습니다. 최근에는 지역사회 구성원들의 많은 노력을 통해 더 높은 수준의 도움이 필요한 일부 학생, 장애 학생, 기타 학생에게 더 많은 서비스를 제공할 수 있었습니다. 그 프로그램에 접근할 수 있도록 말이죠. 이번 여름에 그런 일이 일어나는지, 아니면 여름 프로그램이나 심화 프로그램, 방과 후 프로그램, 또는 우리 프로그램에서 그런 일이 일어나는지 확실하지 않은 것 같습니다. 많은 경우 우리가 그 질문을 했을 때, 이 단계에서는 인력이 없고 인력을 채용하는 것이 어렵지만 인력이 없으면 채용이 어렵다는 말을 들었습니다. 예산에 할당되거나 예산에서 어떻게 할당되는지에 대해 이야기하지 않는다면, 그렇다면 이 특정 예산 시트에서는 볼 수 없는 보조금을 위한 추가 특수 교육 자금을 통한 것인지 여부입니다. 그들의 돈, IDEA 자금, 기타 자금에 있어 실질적일 수 있는데, 그 돈이 어디로 가는지 아는 것이 정말 까다로우며, 그것이 어떻게 놀림을 받는지 이해하는 것도 정말 까다롭습니다. 그리고 지난 회의나 그 전 회의에서도 얘기를 나눴던 것 같은데, 특히 회전 계좌와 그것이 창출하는 소득의 종류에 대해 자세히 설명합니다. 예를 들어, 이것이 단지 예일 뿐이라면 실제로 이러한 수치를 알 수는 없지만 예를 들어 Medford 커뮤니티의 학생들을 위한 여름 캠프인 여름 기금 프로그램은 다음과 같습니다. 예를 들어 우리 학교 중 한 곳이 등록금 중심이고 예를 들어, 해당 프로그램이 $40,000의 수익을 냈다면 나는 $40,000는 모르지만, 예를 들어 $40,000의 수익을 냈지만 숫자에 관계없이 추가 요구가 있는 개인을 수용할 수 없었다고 말합니다. 이유는 예산 자금이 할당되지 않았기 때문입니다. 예를 들어, 이는 합리적인 편의 요건을 충족하지 못하는 것이며, 특히 SEL에 대해 이야기할 때 약어를 이해하지 못하는 사람들을 위해 사회적 정서적 학습과 중요성을 공유하고 싶습니다. 소속감, 자신의 공동체의 일원이 되는 것, 그리고 그것을 느끼는 것 그리고 9월에 시작하기 위한 기술 모집도 있습니다. 당신이 가지고 있던 것과 동일한 기술과 회귀를 사용하여 기술의 회귀를 방지하여 특히 더 소외된 하위 그룹의 경우 여름 동안 거꾸로 돌아가지 않도록 합니다. 그래서 저는 그 대화가 여기서 사라지고 있는 것 같은 느낌이 듭니다. 요약하면 전체적으로 두 가지 의견이 있습니다. 하나는 우리가 대화를 약간 잃어가고 있는 것 같아요. 우리가 고려해야 할 33명의 직원은 매우 심각합니다. 그리고 제가 생각하기에 논의되고 있지 않은 다른 부분들도 매우 끔찍합니다. 그리고 두 번째로, 프로세스와 프로세스 주변의 투명성. 이것은 이전 프로세스보다 나에게 훨씬 더 모호했습니다. 그리고 이것은 어떤 방식으로든 교육감의 의견을 반영한 것이 아닙니다. 아시다시피 지난 임기 동안 다른 재무 이사가 있었고 상황이 바뀌었습니다. 따라서 우리는 곧 다른 재무 이사를 채용하게 될 것입니다. 따라서 프로세스가 어떤 모습일지, 어떻게 더 투명해질 수 있는지, 실제로 사람들이 이해하고 있는지 여부에 대해 커뮤니티의 의견도 꼭 들어봐야 한다고 생각합니다. 우리가 말하는 언어 중 일부나 그들이 이 시트를 보고 그것이 학교 등으로 어떻게 번역되는지 알고 있는지 여부. 왜냐하면 나는 그들이 그렇게 한다고 완전히 확신하지 못하기 때문입니다. 내 이야기를 들어주셔서 감사합니다.
[SPEAKER_05]: McLaughlin 회원님, 감사합니다.
[SPEAKER_13]: 시장님, 하나만 빨리요.
[SPEAKER_05]: 루소 회원님.
[SPEAKER_13]: 감사합니다. 잠시 후에 청중에게로 갈 것이라고 생각하지만, 제가 진행하는 회의록에 청중을 넣을 수 있도록 이름을 명확하게 말해달라고 요청하고 싶었습니다.
[SPEAKER_05]: 기록의 이름과 주소. 2분 정도 남았습니다. 시간이 충분하다는 것을 알기 때문에 회의가 두 번 더 있습니다. 얘기하고 싶은 분 계시나요?
[SPEAKER_13]: 시장? 예. 제 생각에는 우리가 해야 할 일이 있다고 생각합니다. 반대와 찬성인지 아니면 찬성과 반대인지는 모르겠습니다. 저처럼- 공청회를 위해요? 응.
[SPEAKER_05]: 공청회 후에 할 수 있나요?
[SPEAKER_13]: 아니요, 아니요, 청중에 대해 이야기하고 있습니다.
[SPEAKER_05]: 일반적인 논평은 찬성과 반대를 한 후에 진술할 수 있습니다. 따라서 프로세스가 진행되도록 놔두시면 됩니다. 당신이 그것에 찬성하거나 반대하지 않는다면, 제가 그 내용을 살펴보고 나서 완전한 의견을 듣도록 하겠습니다. 숫자로 7,100만 달러와 512를 사용하는 교육감의 예산 제안 ESSER의 경우 15,000 추가.
[SPEAKER_04]: 그러나 정보의 요점. 귀하가 요청한 정보는 의장을 통해 Ruseau 회원이 대중의 의견을 듣기 전에 그렇게 해달라고 요청한 것입니다. 왜냐하면 저는 그렇게 하는 것을 선호하기 때문입니다.
[SPEAKER_13]: 우리가 항상 하는 말은, 우리가 항상 말하는 이유가 있다는 것입니다. 제 말은 방금 시의회 회의를 보았는데, 어떤 것에 대해 긍정적으로 말하고 싶은 사람들이 나와서 발언하게 되었다고 말했고, 그런 다음 반대하고 싶은 사람들. 그 이후에는 해당 부분이 닫힙니다. 그리고 나서 이에 반대하고 싶은 사람들이 나타나서 말하고 있습니다. 지금 법을 살펴보니 우리가 찬성과 반대를 주장하고 있지만 함께 가기 위해 모든 사람이 되어야 한다고는 말하지 않습니다. . 그냥 더 깔끔한 것 같아요. 하지만 난 상관없어요. 사람들은 7,100만 달러 제안에 찬성하는지 반대하는지 말하므로 그 내용을 메모해 두겠습니다.
[SPEAKER_04]: 다시 말하지만, 거기에 정보가 있습니다.
[SPEAKER_05]: 정보요점, McLaughlin 회원님.
[SPEAKER_04]: 그래서 저는 혼란스러웠고 다른 사람들이 혼란스럽지 않았는지 확인하고 싶었습니다. 왜냐면 여기 뒤에 앉아서 다른 사람들보다 더 많은 접근 권한을 갖고 있기 때문입니다. 그리고 저는 여전히 혼란스럽습니다. 그래서 제가 오해한 것은 Ruseau 의원이 우리가 위원회로서 이 숫자에 대해 찬성 또는 반대 투표를 하라고 요구하고 있다고 생각했다는 것입니다. 그리고 그것은 제가 이해하지 못하는 것입니다. 그는 대중이 토론을 벌이고 반대하는 사람들, 반대하는 사람들, 찬성하는 사람들이 나올 것을 요구하고 있습니다. 그런 다음 투표를 하기 전에 각 세션을 닫습니다. 정확합니까? 맞습니다.
[SPEAKER_05]: 말하고 싶은 사람은 누구나 찬성 섹션, 반대 섹션 또는 이후 섹션에서 말할 수 있습니다. 어떤 의견이라도 열려 있을 것입니다. 따라서 저는 이 예산 제안을 지지하는 누구에게나 물어볼 것입니다. 앞으로 나오셔서 기록을 위한 이름과 주소를 알려주시기 바랍니다. 누구든지. 그러니 공청회 중 해당 부분이 폐쇄되었다고 생각하세요. 이제 저는 그 예산 제안에 반대하고 싶은 사람이 있다면 앞으로 나오셔서 기록을 위해 이름과 주소를 알려주시기 바랍니다. 작은 얼굴. 네, 됐어요. 아, 괜찮아요. 나는 당신의 목소리를 얻을 수 있습니다.
[SPEAKER_14]: Audrey는 마담 시장과의 거리에서 49세의 운명을 맞이합니다. 제가 오늘 여기서 말하는 이유는 내년 메드포드 고등학교의 예산 적자가 매우 우려되기 때문입니다. 저는 24년 경력의 베테랑 교사이며 MHS의 성공에 깊이 관여하고 있습니다. 모두가 알고 있듯이 시는 MHS의 문화와 분위기를 평가하기 위해 노련한 전직 교육감인 Mr. Mike Welch를 고용했습니다. Mr. Welch는 5월 1일에 자신의 연구 결과를 발표했으며 학교 위원회가 그의 권장 사항에 동의하고 절실히 필요한 개선 자금을 지원하기 위해 추가로 $900,000를 귀하에게 요청한 것으로 알고 있습니다. 이들 중 일부에는 명확한 학군 안전 보안 리더십 팀 구축, 각 가정의 교감에 대한 추가 지원 제공, MHS에 대한 건물 전체의 부교장 역할 설정, 교감 및 학장을 위한 개인 및 집단 멘토링 제공, 모집, 훈련 및 고용이 포함됩니다. 최소 4명의 건물 기반 영구 대체 교사. 또한 귀하께서 이 돈을 예산에 투입하지 않으실 뿐만 아니라 실제로는 공립학교 예산을 삭감하고 계시다는 것도 제가 이해하고 있습니다. 나는 이 결정으로 인해 매우 당황스럽습니다. 우선, Welch 씨를 고용하기 위해 24,000달러를 지출하고 그의 권장 사항을 구현하지 않을 이유가 무엇입니까? 저는 현재 이 건물이 정확히 어떻게, 왜 기능하고 있는지에 대한 오해가 있다고 생각합니다. 현재 관리자, 특히 Paul DeLeva와 David Blauch는 정규 업무 범위를 넘어서는 다양한 업무를 수행해 왔습니다. 그들은 우리가 인력이 부족하고 꽤 오랫동안 그렇게 해왔기 때문에 이 일을 해왔습니다. 게다가 교사들은 연일 일어나는 사건 속에서도 줄을 서고 있다. 우리는 괜찮지 않습니다. 많은 권장 사항은 올해 심각하게 부족한 교사의 정서적 안녕을 지원할 것입니다. 그 결과, 우리는 교수진, 행정관, 교직원의 대규모 이탈에 직면해 있으며 이들 중 일부는 MHS에서 15년 이상 가르쳤습니다. 이런 식으로 우리는 1년을 더 버틸 수 없습니다. 교수진과 교직원을 지원할 적절한 인력이나 자금이 없다면 내년에 새로운 교장과 두 명의 새로운 교감이 성공할 것이라고 어떻게 기대할 수 있습니까? 그리고 학생들. 본질적으로, 차기 MHS 리더십 팀을 지원하기 위해 기존 행정 공석을 활용하라는 Welsh 씨의 다른 권장 사항을 구현하지 않고 우리는 새 행정부와 교사 및 학생을 실패하게 만드는 것입니다. Medford 고등학교도 내년에 NEASC 인증 과정을 준비할 예정입니다. 이 매우 상세하고 복잡한 분석의 결과는 현재 내리는 결정에 달려 있습니다. 결론적으로, 시장님, 메드포드 학생들의 미래는 여러분의 손에 달려 있습니다. 시스템은 망가졌고 이제 그것은 당신에게 달려 있습니다. 계속해서 교사와 학생의 예산 균형을 맞출 수는 없습니다. 우리는 한계점에 와 있으며 스스로에게 물어봐야 합니다. 앞으로 이 일의 어느 편에 서고 싶나요? 더 많은 학생과 교수진이 상처를 입었을 때만 귀를 기울일 것인가, 아니면 지금 옳은 일을 하고 조치를 취할 것인가? 시간을 내주셔서 감사합니다.
[SPEAKER_07]: 감사합니다.
[SPEAKER_00]: 저녁, 리치 코미어 26 바바라 레인 메드포드. 이것은 제가 한 14번째 드래프트에 대한 것입니다. 저는 좀 과식하고 뭔가에 열정을 느낄 때 냉소적이기 때문입니다. 오늘 밤, 평생 거주자로서 직업 학교를 졸업하고 고등학교를 졸업하지 않은 세 자녀의 부모이자 현재 전기 프로그램의 교사로 재직하고 있는 여러분 앞에 서 있습니다. 저는 이 도시와 학교에 대해 열정을 갖고 있습니다. 현재 우리 학교의 상황 때문에 매우 재능 있는 전문 교사들이 떠나는 것을 보면 마음이 아픕니다. 귀하와 Audrey처럼 저도 Welch 씨의 보고서를 읽었으며 그는 학교의 본질을 파악하고 매우 정확한 문서를 전달했습니다. 문제는 바로 보고서에 있습니다. 우리의 목소리가 들리는 것 같은 느낌이 들지 않는다고 여러 선생님의 말을 인용하는 간단한 대사입니다. 이것에 대한 증거는 우리가 수년 동안 비명을 지르고 있었던 것을 당신에게 말해주기 위해 당신이 한 사람에게 상당한 돈을 지불했다는 사실에 있습니다. 몇 가지 예. 복도와 화장실을 돌아다니는 학생들이 너무 많았습니다. 여러분이 지갑을 열고 더 나은 보안에 자금을 지원하도록 하기 위해 비극에 가까운 사건이 발생했으며, 이로 인해 약간 더 나아졌지만 완벽한 상황과는 거리가 멀었습니다. 오래 전부터 알고 있던 예산 삭감으로 인해 생긴 3주택 제도는 좋은 생각이 아닐 것이라는 점에 우리 모두는 동의합니다. 학교가 너무 크네요. 그리고 웰치 씨도 그것을 확인했습니다. 일정이 관리가 안 돼요. 고치는 데 비용이 들 것인지는 모르겠지만, 특히 건물의 계속 성장하는 CTE 측면 때문에 고쳐질 것입니다. 저는 작년에 새로운 계획을 수립하는 위원회에 있었습니다. 다들 좋아하는 것 같았어요. 그것은 지금 누군가의 책상 위에 놓여 있으며, Welch 씨가 자신의 보고서에서 언급한 것처럼 이를 구현해야 합니다. 그리고 마지막으로 중앙 학교 행정에서 더 많은 이직이 발생했다는 사실을 이해하는 데 유급 컨설턴트가 필요하지 않았습니다. 더 혼란스러운 삶은 학교에 있고 그럴 것입니다. 이제 우리는 디딤돌이 됐습니다. 죄송합니다. 우리는 이제 스테핑 스툴 스쿨이 되었습니다. 사람들은 정기적으로 이곳에 와서 이력서를 작성하고 다른 곳에서 더 높은 급여를 받고 더 안정적인 직위로 이동합니다. 내년에 우리는 잠재적으로 새로운 부교육감, 교장, 두 명의 새로운 교감을 맞이하게 될 것입니다. 그리고 학년 중반에는 세 명의 새로운 학교 위원회 위원이 생길 것입니다. 3명이 떠나는 것 같아요. 몇 주 전 학교 위원회에서 우리는 시가 주로 시장의 권한에 있는 학교에 사용하기 위해 주정부로부터 약 300만 달러를 받았다는 사실을 알게 되었습니다. 그리고 루소 씨에 따르면 우리는 그 돈을 보지 못할 것이라고 합니다. 아이러니하게도 작년에 하늘이 무너질 것 같아 허리띠를 졸라매야 한다는 말을 들은 후, 그게 올해가 됩니다. 우리는 올해 예산에 300만 달러의 흑자가 있다는 사실을 알게 되었는데, 이는 지난 주 시의회에 따르면 비오는 날 기금으로 끝날 수도 있습니다. 글쎄, 여기 메드포드 고등학교는 장마철이고 나는 전문가는 아니지만 그 300만 달러 정도가 보안을 강화하고 새 교감을 고용하기에 충분한 현금이라고 생각합니다. 당신이 비용을 지불한 보고서에 대해 아무것도 하지 않는다면 우리는 애초에 왜 의뢰했느냐고 묻습니다. 우리는 2년 안에 이 컨설턴트가 2년 전에 우리에게 지시한 일을 우리가 했어야 했다고 말할 새로운 컨설턴트를 고용해야 할 것입니다. 따라서 해당 권장 사항을 고려하여 예산에 반영하시기 바랍니다. 감사합니다.
[SPEAKER_11]: Hendrick Gideons, 14세, 리타 드라이브. 나는 예산에 반대한다. 저에게는 학교에 다니는 두 명의 자녀가 있습니다. 하나는 Missittuck에 다니고 8살은 Andrews 학교에 다니고 있습니다. 아이들은 괜찮지 않습니다. 팬데믹 자금이 사라지고 있다는 사실, 우리 아이들에게 얼마나 많은 피해가 발생했는지에 대한 빙산의 일각을 이제 막 보기 시작한 것 같습니다. 이 문제에 투입되는 돈의 양이 심각하게 부족합니다. 우리는 필요하다 어쩌고 저쩌고 이런 일이 발생하면 더 많은 돈을 받도록 지원하겠다고 말할 필요는 없습니다. 우리는 돈이 더 필요하다고 말해야 합니다. 이것이 우리가 이에 대한 비용을 지불해야 한다고 캠페인이 메드포드 주민들을 설득하기 시작하는 방법입니다. 내 말은, 아주 아주 간단하게, 아이들이 괜찮지 않다면요. 정신 건강 상태가 좋지 않은 사람들은 마약을 하고, 범죄를 저지르고, 자살을 합니다. 마치 우리가 아이들을 돌보지 않으면 우리 아이들에게 일어날 수 있는 수많은 일들이 있는 것처럼요. 오늘은 미시툭에 집회를 할 수 있는 장비가 없어서 미시툭에서 자원봉사를 했습니다. 작동하는 마이크가 없습니다. 그래서 몇 가지 장비를 가져왔고 아이들이 거기 앉아 있는 것을 보았습니다. 그들 중 일부는 어셈블리에서 잘 지내고 있지만 어른들은 끊임없이 아이들을 훈육해야 합니다. 그리고 그것은 몇 년 전과 확연히 다릅니다. 나는 또한 더 많은 규율을 받는 아이들이 흑인과 갈색 아이들이라는 것을 알아차렸습니다. 이건 정말 아니에요, 제 말은, 전혀 멋지지 않다는 거죠. 그리고 그것이 나에게 말하는 것은 우리가 더 열심히 일해야 할 잘못된 아이들을 찾고 있거나 그들이 필요한 서비스를 받지 못하고 있다는 것입니다. 마치 우리가 지금 앉아 있는 끓는 물 속에 머물면서 뛰쳐나와 우리가 하고 있는 일을 재평가하지 않는 것과 같습니다. 이제 그 일을 해야 할 때가 된 것 같고, 점점 더 심각해지고 있는 것 같습니다. 창의성을 보고 싶습니다. 현재로서는 작업을 수행할 수 있는 계약자가 없습니다. 그리고 직업학교도 있어요 하루 24시간 내내 진행되는 것은 아닙니다. 우리는 밤에 추가로 성인 학습자를 가르치고 이를 통해 돈을 벌 수 있습니다. 우리가 고려하지 않은 자원으로 돈을 버는 다른 방법이 있습니다. 우리는 더 많은 돈을 모아야 하지만, 우리가 하고 있는 일에 대해 생각하고 재평가해야 합니다. 왜냐하면 우리가 아이들의 필요를 충족시키지 못하고 있기 때문입니다. 감사해요.
[SPEAKER_06]: 샤를린 더글러스(Charlene Douglas), 414 High Street, Medford. 평생 거주자이기도 하며, 3학년 이후로 매우 오랜 거주자입니다. 그래서 여기에 왔고 분명히 나는 여러 가지 이유로 예산에 찬성하지 않습니다. 하지만 그 중 하나는 루소 씨, 저를 정정하실 수 있습니다. 제가 이것을 잘못 언급하면 저를 정정해 주실 수 있습니다. 하지만 웨일스 씨의 보고에 따르면 그들은 다음을 바탕으로 권장 사항을 만들 것이라고 말한 것 같습니다. 우리가 이미 갖고 있는 예산에 있는 기존 인력이나 사람들이 맞나요? 예를 들어, 고등학교에는 대리 교사 3명의 월급이 있습니다. 그래서 예전에는 9개가 있었는데, 그러다가 7개가 되었고, 그 다음에는 5개가 되었고, 지금은 3개가 되었습니다. 한때 급여는 16,000이었던 것 같아요. 18까지 올라갔고 21,000달러가 될 수도 있을 것 같아요. 그럴 수도 있습니다. 내가 틀렸을 수도 있습니다. 아직도 18,000을 생각하고 있어요. 그 돈으로 대체 교사가 될 사람이 누구인지 모르겠습니다. 그것이 예산에 포함된 것이라면 그것은 단지 창문 장식일 뿐입니다. 그게 전부입니다. 그것은 고등학교에서 해결한 문제를 해결하지 못할 것입니다. 현재 교감이 3명 있습니다. 알겠죠? 추가로 추천드린 것 같아요. 사람들에게 추가 작업을 재배치하거나 제공하지 맙시다. 웰치씨의 말을 토대로 정말 필요한 것이 무엇인지 살펴보겠습니다. 돈을 잘 썼죠? 여러분, 이게 다 그런 거라고 하셨어요. 시장님, 그 고등학교가 안전하고 학생들이 가고 싶은 곳이 되도록 보장하겠다고 약속하셨다고 하셨습니다. 내 조카와 조카가 올 거예요. 고등학교에. 나는 그들이 안전한지 확인하고 싶습니다. 나는 그 고등학교에서 그들이 괴롭힘을 당하거나 어떤 것에 대해 걱정할 필요가 없는지 확인하고 싶습니다. 그리고 그것을 보고 권장되는 것이 실제로 거기에 있는지 확인하겠다고 약속해 주시겠습니까? 용어가 무엇이었습니까? 그리고 미안해요, 그걸 적어두었어야 했는데. 하지만 펜이나 연필을 가져오지 않았어요. 오늘 밤에는 너한테 솔직하게 말하려고 얘기도 안 하려고 했어. 하지만 저는 거기 앉아서 대체 교수직이 세 군데 있다는 사실을 들을 수 없었습니다. 글쎄, 왜 채워지지 않습니까?
[SPEAKER_07]: 그렇게 좋다면 왜? 연봉 18,000달러로 일하고 싶나요?
[SPEAKER_06]: 1년에 21,000달러? 나는 아버지 집의 계약자에게 돈을 지불하고 있습니다. 맞나요? 내가 그에게 한 시간씩 돈을 준다고 생각하세요? 내가 그 사람에게 그런 돈을 줄 것 같나요? 그리고 나뭇잎을 긁어 모으는 남자가 있었어요. 내가 그에게 한 시간씩 돈을 준다고 생각하세요? 그는 시간당 최소 20달러의 나뭇잎을 긁어 모으고 있습니다. 그들이 나와서 나를 쳐다본다. 거기에 약간의 나뭇잎이 있어요. 그것은 200달러라고 합니다. 내가 가는 모든 곳은 그 이하도 아니다. 그러니 그만 두세요. 그리고 여유 현금을 할당하고, 사용하고, 옳은 일을 하십시오. 우리는 방금 엄청난 돈을 통과했습니다. 우리는 열심히 일했습니다. 백만장자 세금, 그 모든 것. MTA는 열심히 일했습니다. 그 돈을 원래 있어야 할 용도로 사용하고, 없는 척하지 말고 다른 용도로 사용할 방법을 찾으세요. 그리고 이런 일은 이 도시에서만 일어나는 것이 아니라 다른 도시에서도 일어나고 있습니다. 그것이 우리가 싸운 이유입니다. 우리는 최고의 교육과 학생들을 위해 싸웠습니다. 이것이 바로 오늘 밤 이 교사들이 여기에 모인 내용입니다. 감사합니다.
[SPEAKER_05]: 말씀해 주셔서 감사합니다. 즉, 우리는 문을 닫아야 합니다. 더 이상은 없습니다. 청문회를 마치면 소통할 수 있습니다.
[SPEAKER_09]: William Navarre, 108 Medford Street, 아파트 1B. 따라서 인쇄된 예산은 학교 위원회가 파악한 즉각적인 필요에 거의 900,000달러가 부족했습니다. 그것이 해고로 이어질지에 대한 약간의 우려가 있었지만 올해는 그렇지 않은 것으로 밝혀졌습니다. 그러나 그것은 ESSER 자금의 거의 전부를 사용함으로써만 가능한 일이며, 제가 알고 있듯이 어쨌든 그 자금은 사라지게 됩니다. 그러니 어쨌든 그 돈은 사라질 것입니다. 그리고 이제 다음 번에는 훨씬 더 어려워질 것입니다. 사라지는 ESSER 자금에 따라 33개 반의 자리를 차지하기 때문입니다. 학교 위원회는 시에서 더 많은 수익이 필요하다는 사실을 정말로 고려해야 합니다. 전반적으로 그들은 시의회가 개발을 촉진하고 그런 식으로 돈을 모으기 위해 구역 설정에 대한 법적 지원에 다시 한 번 접근할 수 있어야 한다는 점을 인식해야 합니다. 그리고 그들은 또한 학교 예산 자체가 학교 아이들의 복지를 돌보는 역할을 하는 것 외에도 거리를 수리하도록 요구할 수 있는 방법을 정말로 찾아야 한다는 것을 알아야 합니다. 취약한 도로 사용자를 위해 도로가 승인되는 경우는 도로를 재포장하는 경우 등입니다. 그리고 그것은 충분히 빨리 일어나지 않습니다. 그리고 솔직히 말해서 학교 아이들은 도로 이용자 중 가장 취약한 사람들입니다. 특히 고등학교까지 버스로 쉽게 갈 수 없는 경우에는 더욱 그렇습니다. 기본적으로 우리는 이러한 문제가 향후 몇 년 안에 해결될 것으로 예상하고 수익을 늘려야 하며 시장과 다른 사람들이 발의안 2.5 무시에 관심이 있다는 소식을 듣고 기쁩니다. , 하지만 슈퍼 화요일에 열리는 대통령 예비선거까지 기다리면 그렇게 하겠다고 이의를 제기하고 싶습니다. 이는 내년 예산에 영향을 미치기에는 너무 늦을 것입니다. 앞서 Rousseau 의원이 말했듯이 이미 완료되었거나 절반쯤 완료되었을 것이기 때문입니다. 따라서 앞으로 그렇게 하는 방법이라면 슈퍼 화요일이 아닌 11월에 2년 반 선거를 실시하는 것을 강력히 고려해 주시기 바랍니다. 그럴지는 모르겠지만, 만약 그것이 앞으로 나아갈 길이라면, 정말로 11월이 되어야 합니다. 대통령 예비 선거 기간에는 아닙니다. 감사합니다.
[SPEAKER_05]: 감사합니다.
[SPEAKER_01]: 안녕하세요. 학교 위원회와 시장과 대화할 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다. 제 이름은 David McKenna입니다. 바인 스트리트에 있으며, 교육감이 예산에서 삭감하여 사서를 두지 않도록 확인된 320,000달러의 모든 즉각적인 필요 사항에 자금을 지원해 달라고 시장에게 요청하기 위해 왔습니다. , 도서관 보조 자료에 대해 알려드리겠습니다. 그리고 우리 선생님 중 한 분이 말씀하셨듯이, 이것이 교직원이 우리 학군을 떠나는 이유입니다. 우리는 즉각적인 필요에 자금을 지원하지 않습니다. 고등학교에 더 많은 대리 교사가 시급히 필요하다는 소식을 들었습니다. 우리는 Welsh의 보고서에 있는 모든 권장 사항에 기초하여 여기에 $0가 할당되어 있으며 교육감이 설명한 대로 수익 중립적인 제안이라고 들었습니다. 우리에게는 즉각적인 필요가 있습니다. 도서관에도 당장 필요한 것이 있습니다. 해마다 즉각적인 필요를 줄이는 것은 옳지 않습니다. 그런 다음 수용할 수 없는 예산을 기반으로 올해의 숫자가 우리 아이들의 요구를 충족시키지 못할 때 격차가 무엇인지 또는 절벽이 무엇인지 무시하려고 노력합니다. 고등학교에서는 안전하지 않습니다. 아시다시피 우리는 마이크가 없기 때문에 초등학교에서 들었던 것처럼 집회도 할 수 없습니다. 이건 말도 안 돼요. 그러므로 직원들과 함께 올해 다음 달에 할 수 있는 모든 자원을 활용하여 우리 아이들을 위한 이러한 즉각적인 필요 자금을 마련할 수 있도록 해주세요. 두 번째로 묻고 싶은 것은 메드포드에서 우리의 미래를 위한 실제 계획을 세우라는 것입니다. 그것은 어떻게 생겼나요? 우리에게 필요한 숫자는 무엇입니까? 그런데 가을에 메드포드 주민들이 무엇을 지지하는지 알아보기 위한 설문조사를 하고 싶다고 말씀하신 것을 들었습니다. 하지만 이 방에 있는 회원들은 여러분에게 필요한 것이 무엇인지 알려주고 이를 널리 알리는 역할이 있습니다. 지난 선거에서 저는 당선된 후보자들을 위해 천 개가 넘는 문을 두드렸고 여러분을 위해 문을 두드릴 것입니다. 숫자가 무엇인지 알려주십시오. 투명하게 설명하십시오. 우리에게는 심각한 수익이 필요합니다. 이 2.5배의 재정의에 대해 마지막으로 말씀드리고 싶은 점은 다음과 같습니다. Newton은 몇 달 전에 재정의를 거부했습니다. 그래서 여러분은 이것이 논란의 여지가 있다고 생각할 수도 있지만 뉴턴은 우리보다 학생 한 명당 5,500달러를 더 많이 지출하고 있습니다. 그들은 시 예산만으로 학생 1인당 연간 22,000달러를 지출하고 있는 반면 우리는 165세 정도입니다. 좋아요, 그럼 사과와 오렌지군요. 뉴턴의 상황은 완전히 다릅니다. 그들은 2002년에 1,200만 달러의 재정을 승인했습니다. 그리고 그들은 20년 동안 1,200만 달러를 추가로 받았습니다. 그들은 2014년에 추가로 800만 달러에 대한 또 다른 재정의를 승인했습니다. Medford시는 발의안 2.5의 재정의를 승인한 적이 없습니다. 전직 시장들은 우리에게 승인을 요청한 적이 없습니다. 그래서 과거에는 리더십이 부족했다고 생각합니다. 그리고 시장님, 저는 당신이 그 리더가 되어 주시기를 바랍니다. 이 방에 계신 모든 분들이 당신을 지지할 것입니다. 숫자가 얼마나 되는지 알려주세요. 자금이 부족한 것은 학교만이 아닙니다. 아시다시피, 도로, 횡단보도, 보도 상태 때문에 아이들이 걸어서 학교에 가는 것이 안전하지 않다는 댓글이 있습니다. 우리에게는 실질적인 필요가 있으며 이제는 행동을 취할 때입니다. 그리고 당신의 리더십에 감사드립니다.
[SPEAKER_12]: 감사합니다. 제 이름은 Anthony입니다. 매사추세츠 주 레몬스턴의 45 Elm Hill Avenue에서 라이브로 활동하고 있습니다. 나는 단지 빠른 요점을 말하고 위원회에 명확한 요점을 요청하고 싶었습니다. 내 요점은 이동하고 전문가를 참여시켜 그들을 학장 자리로 바꾸는 아이디어가 실제로 고등학교에 필요한 것이 아니라는 것입니다. 제가 시작했을 때 고등학교에서 일한 지 이제 7년밖에 안 됐는데, 처음 시작했을 때는 교감이 다섯 명 있었는데, 한 명은 보그 측에 있었고 네 명은 신입생, 2학년, 3학년, 3학년을 담당했습니다. 그리고 제가 여기서 일을 시작했을 때, 꽤 말랐고, 정말 과로하게 일을 했고, 이제 교감은 4명으로 줄었고 그 중 2명을 잃게 되었습니다. 그리고 내 생각엔 사람들이 들어와서 그것이 지속 가능하지 않다는 것을 깨닫고 떠나는 순환이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 그것은 직원이 연속성을 갖는 것을 허용하지 않을 것이고 아이들이 연속성을 갖는 것을 허용하지 않을 것입니다. 그래서 저는 특히 결근과 수업을 빼먹는 것은 정말 큰 문제이다. 그리고 최소한 AP를 하나 더 가져와야 합니다. 그리고 제가 명확히 하고 싶은 점은, 여러분이 언제 말할 수 있는지 묻고 싶습니다. 제가 이해하는 바에 따르면, 챕터 70 자금으로 300만 달러를 추가로 받았습니다. 차이점은 다음과 같습니다. 23예산과 제안예산은 200만 정도이다. 그래서 저는 제가 알지 못하는 백만 달러에 대한 명확한 설명을 요청하고 싶었습니다. 매우 감사합니다.
[SPEAKER_05]: 감사합니다. 감사합니다. 온라인에 특별히 반대하는 댓글이 더 이상 없다면 괜찮습니다. 양
[SPEAKER_07]: 소피 릭스? 기록의 이름과 주소. 2분만 부탁드립니다. 동영상을 시작할 수 없습니다. 호스트가 중지했다고 합니다. 영상 시작해 주시겠어요?
[SPEAKER_15]: 우리는 당신의 말을 들을 수 있습니다. 그러니 그냥 말하고 싶다면. 알겠습니다. 특히 연설을 해주신 Audrey, Rich, Charlene, William, Dave에게 감사드립니다. 나는 이 예산에 반대한다. 시장님, 저는 4일 전에 우리 도서관, 도로 수리, 놀이터에 대한 자금 지원에 관해 다룬 장문의 이메일을 보냈습니다. 그런데 오늘 밤에는 아직 답변을 받지 못해서 학교에 관한 부분만 읽어보겠습니다. 공립학교에 자금을 적절히 지원할 수 있는 예산을 편성해 주시기 바랍니다. 우리 이웃 지역사회는 교사들의 노고를 반영하는 급여 지급을 우선시하고 있는 반면, 오늘 밤 사람들로부터 들으신 바와 같이 우리 학교는 직원을 유지하고 새로운 직원을 재창출하기 위해 고군분투하고 있습니다. 아시다시피, 우리 건물과 부지는 파손 상태이며 교사들은 자신의 주머니에서 엄청난 양의 교실 용품을 찾아야 합니다. 나는 특히 미시시피주에서 대회를 열 수 없다는 소식을 듣고 마음이 불안합니다. 왜냐하면 우리의 다섯 살짜리 아이가 9월에 대회를 시작하게 될 곳이기 때문입니다. 저는 Medford 고등학교와 노후화된 건물을 넘어서는 문제에 관한 전체 기후 보고서를 읽고 정말 불안하고 우울했습니다. 현재 필요한 자금조차 적절하게 조달할 수 없다면, 담임 교사의 부담을 덜기 위해 전임 대체 교사를 고용하는 등 보고서에 언급된 필수 자금을 어떻게 조달할 수 있습니까? 때가 되면 우리 아이들을 메드포드 고등학교로 보내는 것이 안전하다고 느낄까요? 나는 다른 많은 사람들로부터 지금은 그런 느낌이 들지 않는다고 들었습니다. 우리는 보고서에 제안된 과제와 해결책을 해결하기 위한 계획을 귀사로부터 아직 듣지 못했습니다. 300만 달러를 무시하면 땅콩처럼 느껴집니다. 작년에 나는 진정한 재정의를 전적으로 지지함에도 불구하고 당신이 제기한 재정의를 지지하지 않았습니다. Dave가 말했듯이 다른 도시에서는 이보다 훨씬 더 많은 자금을 지원했습니다. 300만 달러는 아무 것도 지원하지 않습니다. 그런 느낌이에요, 정말 우스꽝스럽습니다. 실제 재정의에 자금을 지원해 주시기 바랍니다. 그리고 말씀해 주시는 다른 모든 분들께도 감사드립니다. 나는 대중 앞에서 연설하는 것을 싫어하고 그것이 얼마나 중요한지에 대해 열정적으로 느끼기 때문에 이 일을 하고 있습니다. 내 말에 동의할 세 살배기 아이가 바로 여기 있습니다. 그러니 우리 학교에 적절한 자금을 지원하기 위해 할 수 있는 일을 해주시기 바랍니다. 감사합니다.
[SPEAKER_05]: 루, 기록의 이름과 주소를 부탁드립니다.
[SPEAKER_10]: 안녕하세요, Lou Spagnola, 86 Gore Road, Revere Mass. 저는 Medford Vocational의 교사입니다. 내 말 들리죠?
[SPEAKER_05]: 응, 루.
[SPEAKER_10]: 엄청난. 좋아요, 모두들 좋은 지적을 하셨습니다. 같은 일을 계속해서 쌓고 싶지 않습니다. 나는 예산에 반대한다. 하지만 저는 2017년에 대리로 학교에 다니기 시작했고 14,500달러를 받았습니다. 그래서 나는 그것이 조금 더 나아졌다는 것을 알고 있지만 그것은 우리에게 필요한 대체물이 아닙니다. 우리는 항상 복도에 있어야 합니다. 우리는 코로나(COVID)에 대해 이야기하고 포스트 코로나(COVID)에 대해 이야기합니다. 얼마나 걸릴까요? 아시다시피 1년은 걸리지 않을 것 같아요. 아마 고등학교 한 학기 정도 걸릴 것 같아요. 아직 고등학교도 다니지 않은 아이들부터 시작해서 기본적으로 그들이 메드포드 고등학교에 가서 돌아다닐 수 없다는 점을 이해시켜야 한다고 생각합니다. 그리고 불행하게도 그것이 바로 사고방식입니다. 그래서 우리는 복도에 존재해야합니다. 지금은 매일 첫 생리를 하고 있어요. 그래서 아이들이 들어오는 것을 보는데 그들은 심지어 수업에 가고 싶어하지도 않습니다. 복도에 존재감이 충분하지 않습니다. 모니터가 종료되는 이유를 물었더니 종료되는 경우가 있었습니다. 그리고 그들은 내가 받는 돈이 적기 때문에 16세 아이들로부터 평생 F를 하라는 말을 듣고 싶지 않다고 말했습니다. 다들 최선을 다하고 있다는 걸 아시죠? 여러분 모두는 그렇습니다. 누군가가 손가락질하는 것은 공평하지 않다고 생각합니다. 하지만 우리에게는 지금 그렇게 할 수 있는 수단이 분명히 있습니다. 우리는 아무것도 간과할 수 없다고 생각합니다. 우리는 지원이 필요합니다. 그리고 특히 9월부터는 학교 구석구석에 사람이 있어야 할 것 같아요. 그리고 아시다시피 살기 좋은 임금입니다. 맥도날드 직원이 버는 것과 같은 금액을 받고 누군가 와서 그 일을 하게 될까요? 모르겠습니다. 하지만 매일 첫 교시마다 복도에 있고 이대로 많이 돌아다니는 사람으로서 지금 아이들의 사고방식은 수업에 갈 필요가 없다는 것입니다. 괜찮은. 그리고 학교에 아이가 있는 분들은 물어보세요. 그들은 내가 말하는 것이 사실이라고 말할 것입니다. 그래서 우리는 그것을 고치기 위해 어느 정도 금액을 투자해야 합니다. 내 말은, 배가 가라앉고 있다는 거 알아? 모르겠습니다. 하지만 거기에는 구멍이 있습니다. 이것이 제가 말하고 싶은 전부입니다. 그리고 오늘밤 모두가 좋은 점수를 얻었습니다. 당신이 해야 할 일은 무엇이든 하십시오. 하지만 저는 단지 여러분이 매일 복도에 있는 누군가로부터 이 말을 듣고 싶었을 뿐입니다. 내 말을 들어주셔서 감사합니다.
[SPEAKER_05]: 감사합니다. 감사합니다. 고마워요, 루. 더 이상 없다면. 반대하는 경우에는 이 예산에 대한 반대를 마지막으로 요청하십시오. 아무것도 듣지도 보지도 못한 채, 우리는 공청회 중 해당 부분을 닫고 의견이나 동의를 위해 신체에 공개할 것입니다. 그레이엄 회원.
[SPEAKER_03]: 감사합니다. 오늘 밤 와주신 모든 분들께 감사하다는 말씀을 전하고 싶었습니다. 여기 이렇게 많은 사람이 올 줄은 몰랐는데, 그래서 내기를 졌어요. 그러니까 고마워요. 그런데 방은 항상 이렇게 꽉 차 있어야 하는데 이렇게 와주셔서 감사해요. 오늘 밤 우리는 정말 훌륭하고 열정적인 말씀을 많이 들은 것 같습니다. 그리고 우리 모두 공립학교에 대한 기대와 희망이 매우 높다고 생각합니다. 제가 특히 희망하는 몇 가지 점은 우리가 최근 세 명의 새로운 여성 교장을 고용했다는 것입니다. Marta Cabral은 Medford High의 첫 번째 여성 교장이 될 것입니다. 그녀는 훌륭해요. 저는 그녀의 리더십 하에 메드포드 고등학교에 대한 큰 기대를 가지고 있습니다. 나는 그녀가 이미 교육감과 긴밀한 의사소통을 하고 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 또한 Malden High가 졸업을 다시 시작해야 했다는 것을 알고 있습니다. 그래서 오늘 밤에는 그녀를 만나지 못할 것입니다. 왜냐하면 그녀는 Malden High 졸업식을 조직하고 실행해야 하기 때문입니다. 도시에 필요한 것이 무엇인지 이해하기 위해 함께 노력해야 할 정도로 나는 동의한다. 내 생각에 이 그룹, 이 위원회는 우리에게 필요한 것이 무엇인지 진정성 있게 설명하기 위해 제가 여기에 있었던 4년 동안 정말 열심히 일했다고 생각합니다. 이전에는 정말 한번도 해본 적이 없는 일이었습니다. 그리고 그것은 공동의 노력이었습니다. 여기에는 시장이 포함되었습니다. 결코 쉬운 일은 아닙니다. 그리고 나는 그것을 인정하고 싶다. 그룹에 대한 고려를 위한 발의를 하고 싶습니다. 요청 발의를 하고 싶습니다. $71,995,165 금액을 지방 정부에 요청합니다. 요청에는 $71,835,165에 대한 교육감의 요청과 두 명의 읽기 쓰기 코치를 추가하여 총 4명이 포함됩니다. 우리는 읽기 쓰기 코치에 관해 많은 대화를 나눴습니다. 또한, 요청 금액이 남은 ESSER 자금과 짝을 이루어 전체 요청 자금이 조달되면 학부모 정보 센터에 새로운 사람인 읽기 쓰기 코치 4명을 고용하여 사서를 사서로 전환할 수 있는 역량을 제공할 것입니다. 연극 교사를 추가하는 것도 좋지만, 우리는 기후 권장사항을 완전히 이행할 수 있는 대역폭과 역량도 확보할 수 있습니다. Michael Welch 씨의 보고서를 다양한 방식으로 검토합니다. 이것이 제가 만들고 싶은 모션입니다. 다시 반복하고 싶으시다면 기꺼이 그렇게 하겠습니다.
[SPEAKER_05]: Graham 회원님, 감사합니다. 맥러플린 회원이신가요?
[SPEAKER_04]: 추가 금액을 구체적으로 다시 말씀해 주실 수 있나요? 그리고 나머지 부분, 구체적으로 추가 금액에 대해 들었습니다. 그 번호를 다시 알려주시면 잠시만 답변해 드리고 싶습니다.
[SPEAKER_03]: 확신하는. 두 명의 문해력 코치를 더 포함하면 추가 금액은 사실상 $160,000입니다. 따라서 패킷 첫 페이지에 있는 교육감 번호입니다. 71835165에 160,000을 더하면 71995165가 됩니다. 감사합니다. 수정을 드려도 될까요? 저는 그 결의안의 수정안을 제안하겠습니다.
[SPEAKER_04]: 그리고 그것은 방과 전후 및 교내 활동에 대한 포괄적인 서비스에 대해 우리 모두가 투표한 차별 금지 협약을 이행하는 데 50K입니다. 따라서 저는 제안된 대로 ADA 규정을 준수하고 비독점적이며 학군 전체에 걸쳐 형평성을 보장하기 위해 추가로 50,000명을 요청하겠습니다.
[SPEAKER_05]: 정보의 요점. 정보요점, Rossell 회원님.
[SPEAKER_13]: 50,000이라는 숫자는 어디에서 왔는가?
[SPEAKER_04]: 50K는 특히 BCBA, 학교 조정 의원 등 학군이 우리가 포함하고 있는지 확인하는 데 필요하다고 판단하는 모든 프로그램에 대해 방과후, 여름 놀이 및 방과 전 여름 심화 활동을 포함한 모든 프로그램의 추가 직원 채용을 위한 것입니다. 특히 우리가 나가는 모든 서류 작업에 추가할 추가 지원 또는 추가 지원 요청과 관련하여 이러한 활동에 모든 학생 인구가 참여합니다. 그래서 구체적으로 지금 당장은 그 금액이 다음과 같은지 알아보기 위해 올해 동안 실행해 보는 것입니다. 충분히 또는 야구장에서, 그러나 적어도 방과 후 캠프를 위한 여름 기금 프로그램에서 내가 의미하는 바가 무엇인지 알기 시작하기 위해 BCBA가 없고 보조원도 없고 직원도 없고 많은 가족이 있습니다. , 솔직히 말해서 추가 지원이 없기 때문에 거기에 갈 수 없었거나, 거기에 간 학생들에게 문제가 되었기 때문입니다. 그래서 저는 그것이 시작해야 할 숫자라고 생각합니다. 저는 그 숫자가 반드시 채워질 것이라고는 생각하지 않습니다. 하지만 우리는 모든 학생들의 평등을 보장하기 위해 우리가 약속했던 약속을 해야 한다고 생각합니다.
[SPEAKER_05]: 루소 회원님, 감사합니다.
[SPEAKER_13]: 네, 번호에는 문제가 없습니다만, 예산에는 품목이 있으며 예산의 품목 내 어딘가에 있어야 합니다. 그래서 저는 그 숫자가 높든 낮든 내 요점이 아닌 것 같습니다. 내 요점은 예산에 맞지 않는 돈을 추가할 수는 없다고 생각한다는 것입니다. 내 말은, 그렇지 않은데 우리가 보낸 예산을 보면 어디에 추가되나요? 다음과 같은 광고 항목이 없기 때문에 현재 말씀하신 특정 항목에 대한 광고 항목이 없다는 것입니다.
[SPEAKER_05]: 정보 포인트, 질문 회원 McLaughlin.
[SPEAKER_04]: 저는 위원회의 나머지 구성원들에게 커뮤니티 스쿨, 방과후 학교, 운동 경기부터 시작할 수 있다고 제안하고 싶습니다. 그러나 여기서 우리는 형평성과 지원에 있어서 많은 차이를 보고 있습니다. 죄송합니다. 형평성과 지원에는 차이가 있습니다. 하지만 해당 항목이 어디로 갈 수 있는지에 대해서는 위원회 전체의 의견을 따르겠습니다.
[SPEAKER_16]: 시장?
[SPEAKER_04]: 그레이엄 회원이신가요?
[SPEAKER_03]: 나는 우리가 그 모든 일을 해야 한다는 데 동의합니다. 모든 프로그램에 회전 자금이 부족하여 자금을 지원하기 위해 이 요청에 참여할 필요가 없기 때문에 해당 항목에 대한 독특한 자금 조달 기회가 있다고 생각합니다. 하지만 내 생각에는 오히려 우리가 원하는 것은 교육감에게 그 사람들 중 여름 기금, 방과 후, 내년 등을 위해 얼마나 많은 사람들이 계획되어 있는지, 그리고 회전 계좌에 충분한 돈이 있는지에 대한 보고서를 제공하도록 요청하는 것입니다. 추가할 계획이 없으므로 운영 예산에 $50,000가 아닙니다. 왜냐하면 모든 비용이 실제로 회전 계정에 들어가야 하고 거기에 적절한 자금이 있을 가능성이 높기 때문입니다. 이것이 우선순위이고 우리가 해야 한다고 말하는 것입니다.
[SPEAKER_04]: 감사합니다. 나는 그것이 좋은 지적이라고 생각합니다. 우리가 발의를 했고 저는 단지 메모를 훑어보는 중이었지만 실제로 회전 계정에 대해 알아내기 위해 해당 정보를 얻으려면 그것을 살펴보는 데 더 많은 시간이 필요할 것입니다. 그렇기 때문에, 적어도 내 관점에서는 그랬지만, 좀 더 투명하고 회전계정에서 발생하는 수입이 무엇인지 이해하기 위해서였습니다. 이 자료가 나오는 것은 단지 커뮤니티, 회전 계정이 아니라 확실히 좋은 시작이라고 말하고 싶습니다. 따라서 저는 우리가 이야기하고 있는 보고서의 이행과 이를 9월에 어떻게 처리할 것인지를 토대로 수정 권고안을 철회할 용의가 있습니다.
[SPEAKER_03]: 교육감 Graham 회원은 특히 이 주제에 관해 다음 주 월요일에 간단한 보고서를 제공해 주실 수 있습니까? 특히 여름의 즐거움에 관심이 있습니다. 왜냐하면 회전 계정이 다가오는 여름에 여름의 즐거움을 위해 bcba 지원을 지원할 수 있는지 여부가 임박했기 때문입니다.
[SPEAKER_02]: 네, 그리고 McLaughlin 회원과 협력하여 추가적인 명확성과 지침을 얻으겠습니다. 하지만 우리는 그러한 특별 프로그램을 위한 회전 계좌를 통해 이를 처리할 수 있어야 합니다. 그래서 나는 그것에 동의합니다.
[SPEAKER_05]: 감사합니다, 시장님. 그래서 Graham 멤버 Ruseau가 바닥에 있는 John Motion과 함께 모션을 취했습니다. 하지만 저는 방금 번호 71,995,165를 한 번 더 요청했습니다. Million은 Graham 회원이 학교위원회 동의를 요청하고 Ruseau 회원이 재청한 것입니다. 명단이 호출되기 전에 저는 학교 위원회 위원장이자 시장이기 때문에 입장이 다르다는 점을 말씀드리고 싶습니다. 우리는 분명히 학교를 위해 할 수 있는 모든 일을 하고 싶어하기 때문에 저는 이미 CFO와 함께 수치를 논의하고 있습니다. 제가 학교에 출발점을 제공하고 싶었기 때문에 초기 숫자인 7,100만 명은 매우 일찍 나왔습니다. 저는 주에서 나오는 특정 자금이 있고 올해 일부는 더 높았고 일부는 더 낮았다는 것을 알고 있습니다. 이것이 모두 7,100만 개에 구현된 것입니다. 그래서 저는 그 점을 분명히하고 싶었습니다. 그래서 제가 기권하려는 이유를 알려드리고 싶었지만 위원회에 감사드립니다. 우려사항을 표명하기 위해 이 자리에 참석한 모든 분들께 감사드립니다. 우리 모두는 강력한 교육구, 안전한 교육구에 자금을 지원하기를 원하며 저는 해야 할 일이 약간 있습니다. 다음 주나 2주 동안은 뒤에서 이야기를 나누겠지만, 우리는 항상 귀를 기울이고 학교뿐만 아니라 도시의 요구도 이해하기 위해 여기에 있습니다. 그래서 우리가 잘 협력하는 것이 좋은 이유입니다. 학교 위원회와 저는 방금 시의회 회의에도 참석했습니다. 따라서 우리는 필요하다고 알고 있는 지역 사회를 위해 더 많은 자금을 확보할 수 있는 잠재적인 방법에 대해 각 기관의 구성원과 저 사이에 몇 가지 논의가 필요합니다. 그래서 그 말을 듣고 그 역할을 불러달라고 요청했습니다.
[SPEAKER_13]: 나는 연사인 기욤 씨가 물었던 질문에 대답하고 싶었고 그가 어디에서 누락되었는지 물었을 때 기억합니다. 그래서 언급되고 있던 것이 70장, 즉 교육에 대한 국가 지원이라는 것이었습니다. 이는 도시로 흘러가며 도시에서 학교로 보낼 필요가 없습니다. 이에 대해 국가가 대책을 세워줬으면 좋겠습니다. 따라서 작년에 비해 올해 증가액은 증가액입니다. 이것은 총액이 아닙니다. 올해 증가액은 교육에 대한 주정부 지원금이 330만 달러 증가한 것입니다. 주정부는 백만장자 세금으로 우리가 기대한 대로 했습니다. 그들은 우리가 본 것보다 훨씬 더 많은 증가를 우리에게 보냈습니다. 하지만 그 돈이 학교로 흘러들어간 것은 아니고, 그것은 완전히 합법적이고 행정부의 권한 안에 있지만, 그게 답이다. 어디로 갔는지, 어디로 갔는지, 항상 같은 곳으로 갔지만, 학교에는 오지 않았습니다. 그리고 그것은 학교 위원회에 아무런 권한이 없는 정책 결정이므로 저는 그 질문에 답하고 싶었습니다. 새 번호에 대한 동의를 두 번째로 했는데, 한 가지만 더 말씀드려도 될까요?
[SPEAKER_05]: 네, 제가 말씀드린 것처럼 그것만 괜찮다면 기억해두세요. 소득이 높을수록 낮을 수도 있고, 지난 4년 동안 도시 쪽보다 학교 쪽에서 훨씬 더 많은 증가를 기록했기 때문에 1년에 소득을 늘리는 9% 중에서 균형을 맞춰야 하는 시점이 있었습니다. 학교는 9%이고 저는 도시 쪽에서 삭감되었습니다. 이제 균형을 맞추는 중이고 대규모 해고가 있을 예정이고 도시 쪽에서는 저희는 최선을 다하고 있지만 그레이엄 회원님.
[SPEAKER_03]: 저는 단지, 제게 재정의가 필요한 것에 대해 여러분이 이 대화를 나눌 때 바로 여기 학교에서 300만 달러의 고통을 쉽게 느낀다는 것을 분명히 말하고 싶었습니다. 그래서 저는 우리에게 그보다 훨씬 더 많은 것이 필요할 것이라는 것을 알고 있습니다. 하지만 대화를 시작할 준비가 되자마자 저를 포함해 주세요. 나는 도시로서 그럴 자격이 있다고 생각하기 때문에 재정의를 통과해야 할 경우 도시의 모든 문을 직접 두드릴 것입니다. 그래서 나는 이미 계산했습니다. 감사합니다. 이해합니다. 음, 하지만 저는 말하고 싶었고 제 생각에는 이것이 듣는 모든 사람과 오늘 밤에 참여하러 온 모든 사람에게 좋은 점이라고 생각합니다. 지금은 우리가 할 수 있는 일이 너무 많지만 우리가 할 수 있는 일은 너무 많습니다. 는 미래를 위한 계획이므로 두 가지 모두에서 균형을 맞춰야 한다고 생각합니다. 감사합니다. 출석부 투표 부탁드립니다.
[SPEAKER_13]: 예. 그레이엄 회원.
[SPEAKER_03]: 예.
[SPEAKER_13]: 헤이스 회원님.
[SPEAKER_07]: 예.
[SPEAKER_13]: 크리츠 회원님.
[SPEAKER_07]: 예.
[SPEAKER_13]: 맥러플린 회원.
[SPEAKER_07]: 예.
[SPEAKER_13]: 머스톤 멤버입니다.
[SPEAKER_05]: 예.
[SPEAKER_13]: 루소 회원님. 예. 롱고 시장님.
[SPEAKER_05]: 긍정에서는 6개를 기권하고 최선을 다하겠습니다. 6명이 찬성, 1명이 기권, 동의안이 통과되었습니다. 여기에 와주신 모든 분들께 감사드립니다. 감사합니다. 우리는 시간이 조금 지나서 갔지만 그만한 가치가 있었습니다. 모두에게 대화가 있는지 물어보겠습니다. 홀에서 대화를 나누세요. 여기에 몇 가지 프레젠테이션을 할 학생도 있으니 정말 감사합니다.
[SPEAKER_13]: 연기 동의.
[SPEAKER_05]: McLaughlin 회원이 찬성한 모든 사람이 재청한 연기 동의안입니다.